A 12-14 éves fiatalok olvasási attitűdje a család szerepének tükrében

Abstract

Dolgozatom első részében az olvasó, az olvasás fogalmait igyekszem körbejárni. Szeretném kiemelni azokat a legfontosabb korszakokat, amelyek meghatározóak a gyermekek későbbi olvasási szokásaiban, mint az anyaméh, az otthon, az iskola. Dolgozatom második része tartalmazza a vizsgálatom eredményét, amelyben a 12-14 éves korosztály olvasási attitűdjére vonatkozó kérdésekre keresem a válaszokat. Kutatásomhoz kérdőíves felmérést használtam, arra voltam kíváncsi, hogy a dolgozatom első részében kibontott elméleti megközelítések és kutatási eredmények, tükröződnek-e a fiatalok válaszaiban.