Nem viszonzott rokonszenvi választások és a magányos helyzet alakulásának vizsgálata enyhén értelmi fogyatékos tanulókat integráló közösségekben

Abstract

A dolgozatom témájának kiválasztásában a szociometria iránti érdeklődésem vezetett el. A kutatásomtól azt várom, hogy választ kapok az enyhén értelmileg akadályozott gyerekek szociális helyzetének miértjére. Valamint az elmélet és a gyakorlati eredmények összevetése kapcsán olyan összefüggésekre derül majd fény, melyek segítik az integráló intézményekben dolgozó pedagógusok, gyógypedagógusok munkáját abban, hogy az SNI-s gyermek beilleszkedése gördülékenyebben menjen.