Részképességzavarok előfordulása, gyakorisága az általános iskolában

Abstract

Egy speciális, sajátos nevelési igényű tanulókat befogadó általános iskolában dolgozom Budapesten már hatodik éve. Érdeklődésem következtében választottam e témát, ami alapján módom nyílik betekinteni az általános iskolai feladatokba, nehézségekbe. Dolgozatom célja, hogy egy esetleges fejlesztéshez szükséges információk minden gyerekről rendelkezésemre álljanak, ami alapján a fejlesztő programcsomagokból ki tudnám választani a megfelelőt javaslati célzattal az egyén számára.