A cigány tanító szerepe a hátrányos helyzetű iskolákban az írás-olvasás tanítása során

Abstract

Szakdolgozatomban az olvasó képet kap a jelenlegi magyarországi roma oktatásról, kultúráról és egy cigány pedagógus tapasztalatairól. Valamint arról, hogy hogyan lehet egyszerűen beépíteni a cigány/roma irodalmat a magyar nyelv- és irodalom tantárgyakba. Melyhez segítségül egy szöveggyűjteményt készítettem, amit a pedagógusok szabadon alkalmazhatnak ezen információk átadásához.