Fejlesztések, pedagógiai innovációk sajátos nevelési igényű tanulók körében

Abstract

A digitális eszközök érzékszervi fogyatékosság esetén például könnyen segíthetnek olyan kiesett érzékelésmódok ingereinek helyettesítésében, amelyek által pontosabb tapasztalatokra tehetnek szert, bővül a tapasztalat alapú ismeretszerzési, tanulási lehetőségük. (Koplányi, 2015.) SNI-s gyermekek esetében kiemelten fontos lehet, hogy sajátjukénak érezzék az egyes appok, programok használatát.