A beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermekek megsegítésének lehetőségei az óvoda-iskola átmenet során

Abstract

A szakdolgozatom célja, az óvoda-iskola átmenet kérdéskörének, ezen belül pedig a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermekek megsegítési lehetőségeinek vizsgálata. A dolgozat tartalmazza: a különböző képességek óvodás korra jellemző fejlődését, az óvodában megmutatkozó tanulási nehézségre utaló jeleket, az óvoda-iskola átmenet során alkalmazott jó gyakorlatokat, a tanítói tapasztalatok alapján elemzett nehézségeket, illetve a dolgozat egésze alapján levont konzekvenciákat.