Az integrált nevelés törvényi szintű megjelenése és annak hatásai a magyar közoktatásban - jog és gyógypedagógiatörténeti elemzés

Abstract

A 20. század utolsó évtizedeiben Magyarországon is törvényi szabályozásra került az integráció. Az áttörését az 1993. évi LXXIX. közoktatási törvény, és a hozzá kapcsolódó 14/1994. (VI. 24.) kormányrendelet jelentette. Az oktatáspolitika változások az intézményrendszerek fejlődését és a szolgáltatások bővülését eredményeztek. Szakdolgozatom során a intézményrendszer változásait, a kapcsolatos terminológia alakulásait, az új szolgáltatások megjelenését tanulmányoztam és elemeztem.