A Kett-pedagógia gyakorlati alkalmazása értelmileg akadályozott személyek hitoktatásában

Abstract

Szakdolgozatom egy olyan saját vizsgálaton alapuló empirikus jellegű munka, amelynek középpontjában a németországi valláspedagógus, Franz Kett által kidolgozott egységes értelemorientált pedagógia áll, a Kett-pedagógia, valamint az említett pedagógiának az értelmileg akadályozott személyek hitoktatásában való alkalmazása. A Kett-pedagógia leginkább bibliai történetek feldolgozását segíti. A módszer legismertebb alapeljárása a szimbólumalkotás.