A fenntarthatóságra nevelés megvalósításának lehetőségei az erdei iskolába

Abstract

Szakdolgozatom fő témája a fenntarthatóságra nevelés. Célom feltérképezni, hogy a hazai erdei iskolákban hogyan valósul meg a fenntarthatóságra nevelés, mennyire elkötelezettek ezen a területen. Kutatásomhoz két kérdőívet készítettem: az egyikben az erdei iskolákat kérdeztem meg, a másikban az erdei iskola iránt érdeklődő pedagógusokat. Kutatásom eredménye, hogy az erdei iskolák számos lehetőséget biztosítanak a fenntarthatóságra nevelés kapcsán, és elkötelezettek a téma iránt.