Az illusztráció szerepe a kisgyermekkori befogadásban

Abstract

Dolgozatom fő témája:a pedagógus felelőssége az igényes művek megválasztásában. Cél:igényes/kommersz művek felismerése. Hipotézis:a művészi érték hatásfoka visszaköszön a gyermek fejlődésében. Kutatási műfaj:elméleti kutatómunka. Kutatási módszer:szakirodalom elemzés. A kutatás célcsoportja:óvodáskorú gyermekek. Tárgyaltam az igényes és a kommersz művek különbségét,fejlődésre gyakorolt hatását. Konklúzió:a tudatosan megválasztott igényes irodalmi művek a fejlődésben pozitív jelentőséggel bírnak.