Szóbeli, írásbeli műfajok közötti különbség felisme-rése.Udegen anya-nyelvű gyerekek differenciálása. Hétköznapi szö-vegekkel az iro-dalmi szövegek értelmezésének előkészítése

Fontos a témára hangolódása a gyerekcsoportnak. A tapasztalatszer-zés során ismerhe-tik meg a nyelvta-ni szabályokat. Páros foglalkozta-tással alakul ki az együttműködés.

A bátonyterenyei tanoda bemutatása. A középiskola sikeres elvégzését támogató tanoda hátrányos helyzetű diákok számára

Órarészlet bemutatásával szemlélteti a pedagógus a tapasztalatszerzés és a drámajáték fontosságát, a betűtanulás, a szóalkotás és a szövegértés fejlesztésében, kiemelve a késleltetett írástanulást