D-skála (A kommunikációs helyzetekhez és beszédmódokhoz köthető dadogás mértékét értékelő skála) - kísérlet a dadogás diagnosztikai eszköztárának bővítésére

Abstract

A dolgozat összegyűjti a dadogás jellemzőit, meghatározásait, a kialakulás elméleteit, továbbá szó lesz a diagnosztikáról és az ellátásról, majd ehhez kapcsolódóan bemutatja egy kutatás eredményeit, mely a diagnosztikai eszköztár bővítésére tesz kísérlet. A dolgozatíró szeretne a dadogó gyermekek állapot-megismeréséhez egy olyan mérőeszközt létrehozni, amelyben a dadogó személy, a környezete és a terapeuta együttesen vesz részt és mindhárman aktív résztvevői a diagnosztikai folyamatnak.