A figyelemzavar fejlesztése az iskolában a drámapedagógia módszereivel

Abstract

Dolgozatomban a drámapedagógia milyenségéről, felosztásáról, a drámajátékokban rejlő lehetőségről, valamint a drámapedagógia térhódításáról teszek egy elméleti alapozást. Továbbá bemutatom a figyelemzavart, annak kialakulását, jellemzőit és kezelési lehetőségeit. Mindezeken túl, egy drámajátékokból álló játékgyűjteményt is készítettem, mely segítheti a későbbi munkámat. Az elméleti alapokat egy esettanulmány elkészítése során alkalmaztam, melyben részletesen reflektálok.