Együttműködés az óvodában

Abstract

A dolgozatban az együttműködését, a kooperációs alapelvek beemelésének lehetőségét kutattam, illetve ezek hatását a társas kapcsolatokra, a csoportképződésre, a proszociális viselkedésre, a konfliktuskezelésre. A gyermekeket megfigyeltem a számtorony használata, illetve a szabadjáték közben. Az óvodapedagógusokkal interjút készítettem. Az eszközt változó hatékonysággal használták, de a fejlődés megfigyelhető, a kooperációs alapelvek megjelenése részben sikeres volt. A hatás egyes területeken volt észrevehető.