Pszichopedagógiai osztályok kapcsolatrendszerének feltérképezése a szociológia módszer segítségével, illetve tanári interjún keresztül

Abstract

Jelen szakdolgozatomban azt szeretném feltérképezni, hogy a tanulók mennyire kötődnek egymáshoz, milyen az osztályközösség szerkezete, valamint a tanári interjú alapján az osztályközösség működése, a tanítási-tanulási folyamat, és az osztályon belüli tanár-diák konfliktusok típusai.