Az infokommunikációs technológia alkalmazása mozgáskorlátozott tanulók oktatása-nevelése során

Abstract

Szakdolgozatomban azt a kérdéskört próbáltam körbe járni, hogy a mozgáskorlátozott tanulókat oktató gyógypedagógusok milyen ismeretekkel rendelkeznek az IKT használatával kapcsolatban és ezeket mennyire integrálják a mindennapi tanítási folyamatokba. A mozgáskorlátozott tanulók sikeres iskolai teljesítményéhez az IKT adta lehetőségek, támogatások pozitív befolyással bírnak.