A pedagógusok előmeneteli rendszere, különös tekintettel a Hajdú - Bihar Megyei Pedagógiai Szakszolgálat pedagógus munkakörben foglalkoztatott alkalmazottai körében

Abstract

A pedagógus- életpályamodell létrejöttének előzménye, illetve a minősítési eljárás felépítése, jogszabályi háttere. A pedagógusok minősítési eljárásáról való vélekedések és az eljáráson való részvétellel kapcsolatos tevékenységekről kialakult észrevételek, vélemények megismerése a Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Szakszolgálatnál dolgozó pedagógus munkakörben foglalkoztatott alkalmazottak körében történt vizsgálat alapján.