Szocioökonómiai háttértényezők hatása az olvasási teljesítményre

Abstract

Dolgozatomban az olvasási teljesítmények és a szocioökonómiai státusz közötti összefüggéseket vizsgálom. Szeretnék választ kapni arra a kérdésre, hogy a család helyzete, a család olvasási szokásai, a család mozgásos szokásai, szabadidős tevékenységei befolyásolják-e azt, hogy a családban felnövő gyermek, hogyan, milyen teljesítménnyel olvas.