Az együttműködő tanulás alkalmazásának lehetőségei a gimnáziumi földrajzoktatásban

Abstract

A kooperatív tanulás során a készségek, képességek eredményesebben alakíthatók, formálhatók, mint a hagyományos oktatás keretei között. Négy egyszerű alapelv lehetőséget kínál minden pedagógusnak, hogy kialakítsa a lokális cselekvési lehetőségeket, cselekvési tereket.