A „Kapcsolda” szabadidős integrációs programok szemléletformáló hatása

Abstract

Milyen lehetősége van egy szegregáltan működő értelmi fogyatékos gyerekeket oktató-nevelő intézménynek, hogy megtegye az első lépéseket az integráció megvalósulása felé. A Kapcsolda program ismertetése: egy szabadidős programsorozat bemutatásán keresztül milyen következtetéseket vonhatunk le a társadalmi integrációval kapcsolatban a befogadó gyermekekre való hatását vizsgálva.