Kokas Klára zenéből indított személyiségfejlesztő módszerének adaptálási lehetőségei értelmi fogyatékos személyekre

Abstract

Szakdolgozatommal az alábbi kérdésekre próbálok választ adni az elméleti ismeretek és a gyakorlati tapasztalatok fényében: Alkalmazható-e Kokas Klára személyiségfejlesztő módszere az értelmi fogyatékos gyermekek és felnőttek nevelésében? Milyen változtatások szükségesek a módszer ezen a területen való alkalmazásakor? Mely képességek fejlődése várható a módszer hatására értelmi fogyatékos gyermekeknél és felnőtteknél? Milyen formában a legcélszerűbb a Kokas-foglalkozásokat tartani?