Együttműködést fejlesztő mozgásos feladatok hatása értelmileg akadályozott gyermekeknél

Abstract

Egy általam összeállított felmérés felvétele után mozgásos feladatokon keresztül fejlesztem a gyerekek közti együttműködést, majd a felmérés megismétlésével megnézem, hogy miként befolyásolták őket a feladatok. Hipotézisem: A mozgással egybekapcsolt, együttműködést fejlesztő feladatok hatására a fejlesztésben résztvevő gyermekek mozgásos feladatokon belüli együttműködésében fejlődés, változás fog bekövetkezni.