Search
Now showing items 1-9 of 9
Title: Hogyan valósul meg az integráció Nagykanizsa általános iskoláiban - Sajátos nevelési igényű tanulók a többségi általános iskolában
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-13
(2010)
A sajátos nevelésű igényű gyerekek beiskolázása, megfelelő intézményi ellátása, társadalmi integrálása ma a pedagógia, a gyógypedagógia és a társadalom egyik legfontosabb kérdése. Az iskolák sokszor a bezárás elkerülésére ...
Title: Az integráltan oktatott gyermekek szociális helyzete az osztályban
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-07
(2010)
A dolgozatomba bemutatott szociometriai vizsgálat segítségével feltérképezhető az osztályban kialakult kapcsolatok sokasága, az a hálózat, amelynek csatornáin keresztül a közösség legbefolyásosabb személyiségeinek hatása ...
Title: Tanulási-, valamint aktivitás- és figyelemzavarral küzdő tanulók egy integráló intézményben
Author:
Date: 2011
Submitted: 2018-06-26
(2011)
Dolgozatom egyik célja az, hogy bemutassam, a mi intézményünkben a gyerekek hogyan tudják elfogadni azokat tanulási zavarral bíró tanulókat akik valamilyen mértékű figyelemzavarral, viselkedészavarral is küzdenek. A befogadó ...
Title: Együtt egy úton… - Az integráció helyzete a Somogy Megyei Önkormányzat Hétszínvirág Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézményében
Author:
Date: 2011
Submitted: 2018-06-28
(2011)
Dolgozatom alapja a sajátos nevelési igényű és ép tanulók együttnevelésének lehetőségei a fordított integrációban. Vizsgálataim középpontjába az integráció e ritka típusát állítom, amely egy új intézményrendszer kiépülési ...
Title: Az integrált nevelés nyomonkövetése egy óvodában
Author:
Date: 2011
Submitted: 2018-06-28
(2011)
Dolgozatomban az integrált óvodai nevelést szabályozó törvények, irányelvek áttekintése után megvizsgáltam, hogy a Meserét Lajosmizsei Napköziotthonos Óvodában hogyan valósulnak meg az integrált nevelés lépései. Munkahipotézisem ...
Title: A budapesti egységes gyógypedagógiai módszertani intézmények integrációs tevékenységének vizsgálata
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-05
(2010)
Szakdolgozatom témája az intézmények integrációs tevékenységének vizsgálata, különös tekintettel a tanulásban akadályozott gyermekek körére.
Title: Integráltan oktatott, enyhén értelmi fogyatékos gyermekek szociális helyzete a gyöngyöstarjáni és az atkári általános iskolában
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-05
(2010)
Dolgozatomban arra kerestem a választ, hogy milyen az általam első osztályos koruk óta figyelemmel kísért, integráltan oktatott, nyolcadik osztályos, enyhén értelmi fogyatékos gyermekek szociális helyzete az őket körülvevő ...
Title: Az integrált gyermekek szociális helyzete az osztályban
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-22
(2010)
Dolgozatomat két nagy egység köré építem. Az első nagy egység az elméleti összegzés. Ebben egyrészt az integrációval, másrészt a szociális kompetenciával kapcsolatos tanulmányokat, a kapcsolódó szakirodalmakat és a saját ...
Title: Az integráció és a befogadó attitűd kapcsolatának vizsgálata
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-26
(2010)
Szakdolgozatom témája az egyén integrációhoz való viszonya, amely magába foglalja egyrészt annak elméleti feltárását, hogy milyen tényezők a meghatározóak az attitűd kialakulásában, másrészt, az attitűd tényleges felmérését ...