Szakdolgozatok (TÓK)10180 Szakdolgozatok (TÓK)http://hdl.handle.net/10831/292024-03-29T04:54:40Z2024-03-29T04:54:40ZKapunyitási pánikEitmann Alexandra Katalinhttp://hdl.handle.net/10831/906452023-07-18T22:51:16Z2022-05-10T00:00:00ZKapunyitási pánik
Eitmann Alexandra Katalin
A fiatal felnőttkor modernkori krízise, a kapunyitási pánik lassan megkerülhetetlen kérdés, így nyilvánvaló, hogy megjelenik a bölcsődei mindennapokban is. Miközben a kisgyermeknevelők átlagéletkora egyre növekszik, ritkán érkezik friss, fiatal munkaerő, akiket hosszabb távon a pályán lehet tartani. Ezért választottam a szakdolgozatom témájául a kapunyitási pánikot.
2022-05-10T00:00:00ZMenorrá válásom folyamata - Mitől "jó" egy mentorTóthmihály Nikoletthttp://hdl.handle.net/10831/906442023-07-18T22:51:16Z2022-05-10T00:00:00ZMenorrá válásom folyamata - Mitől "jó" egy mentor
Tóthmihály Nikolett
A saját mentorrá válásom folyamata. A mentor szerepei, feladatai, kompetenciái, mentorálási modellek, a mentor kommunikációja, a mentor személyiégsével szemben támasztott követelmények, etnikai alapelvek, gyakorlatvezetés lépései, reflektív pedagógia, mentorprogram jeletősége.
2022-05-10T00:00:00ZSzakmai utat bemutató-mentorságról szólóTóth Nikoletthttp://hdl.handle.net/10831/906432023-07-18T22:51:14Z2022-05-10T00:00:00ZSzakmai utat bemutató-mentorságról szóló
Tóth Nikolett
A dolgozatom fő témája maga a mentorság, azt járja körül mik azok a személyiségvonások, pedagógiai képességek, amelyek elengedhetetlenek ahhoz, hogy hiteles és jó mentorrá válhassunk.
2022-05-10T00:00:00ZÓvodáskorú gyermekek online jelenlétének vizsgálata és az ebből eredő pedagógiai kihívások feltárása, kezeléseGados Noémi Irmahttp://hdl.handle.net/10831/906422023-07-18T22:51:14Z2022-05-10T00:00:00ZÓvodáskorú gyermekek online jelenlétének vizsgálata és az ebből eredő pedagógiai kihívások feltárása, kezelése
Gados Noémi Irma
Dolgozatom az óvodáskorú gyermekek digitális eszköz- és internethasználatát járja körül. Írásos munkám első szakasza feltérképezi a digitalizáció folyamatát, bemutat hazai és külföldi kutatásokat az okoseszközök eddig bizonyított hatásaival kapcsolatban. A második részben feltárom saját óvodám helyzetét. A kutatás célja a helyi adottságok megismerése az eszközök adekvát alkalmazásának érdekében. Az eredmények legfontosabb következtetése a digitális edukáció szükségessége.
2022-05-10T00:00:00Z