Élő idegen nyelv oktatásának szükségessége tanulásban akadályozott tanulók számára az eltérő tantervű általános iskolákban - Az eltérő tantervű általános iskolákban tanító gyógypedagógusok véleménye szerint

Abstract

Szakdolgozatom célja, hogy rövid áttekintést adjak azokról a nemzetközi és magyar szakirodalmakról, amelyek az idegen nyelv-tanulási problémákkal foglalkoznak, illetve hogy beszámoljak az általam végzett empirikus kutatás eredményeiről. A szakirodalmi áttekintést követően részletesen bemutatom az általam elvégzett kérdőíves kutatás eredményeit, mely kutatást eltérő tantervű általános iskolában tanító pedagógusokkal végeztem.