Terápiás programok alkalmazása a sajátos nevelési igényű tanulókkal végzett fejlesztőmunkában - A képzőművészeti és a Frostig terápia együttes alkalmazási lehetőségei a fejlesztésben

Abstract

Szeretném megmutatni, a képzőművészeti pedagógiai terápia és a Frostig terápia együttes alkalmazási lehetőségét. A dolgozatban megjelenő diagnosztikus részek segítségével szeretném összehasonlítani a fejlesztési terv elején és végén elvégzett vizsgálatokat, számszerű adatokkal is alátámasztani a művészeti munka és a Frostig program hatásosságát a fejlesztési munkában, például a Frostig teszt eredményeiben feltétételezett képességprofil változás által.