| Consultant dc.contributor.advisor | Virányi, Anita | |
| Author dc.contributor.author | Végsőné Kerekes, Eszter Anna | |
| Availability Date dc.date.accessioned | 2021-04-07T10:16:54Z | |
| Availability Date dc.date.available | 2021-04-07T10:16:54Z | |
| Release dc.date.issued | 2015 | |
| uri dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10831/54727 | |
| Abstract dc.description.abstract | Dolgozatom elkészítése során a következő kérdésekre keresem a választ: - Hogyan vélekednek a gyógypedagógusok az IKT eszközök használatáról az oktatás során? - Elegendő digitális tananyag áll rendelkezésükre a gyerekek oktatásához? - Milyen forrásokat használnak? - Honnan szerzik az IKT alkalmazásához szükséges ismereteiket? - Van-e lehetőségük azokat folyamatosan frissíteni, bővíteni? | hu_HU |
| Language dc.language.iso | magyar | hu_HU |
| Title dc.title | IKT eszközök használata az értelmileg akadályozott gyermekek tantermi oktatásában | hu_HU |
| Language dc.language.rfc3066 | hun | |
| Scope dc.format.page | 59 | hu_HU |
| Opac ID dc.identifier.opac | http://opac.elte.hu/F?func=direct&doc_number=000903871 | |
| Author dc.contributor.inst | ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Atipikus Viselkedés és Kongníció Gyógypedagógiai Intézet | hu_HU |
| Keywords dc.subject.hu | szakdolgozat | hu_HU |
| Keywords dc.subject.hu | értelmileg akadályozott gyermekek -- oktatás -- információs és kommunikációs technológia | hu_HU |
| Keywords dc.subject.hu | információs és kommunikációs technológia -- gyógypedagógia | hu_HU |
| Type dc.type.type | hallgatói dolgozat | hu_HU |
| Release Date dc.description.issuedate | 2015 | hu_HU |
| Student's vocational, professional, specialization dc.description.course | gyógypedagógia | hu_HU |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Szakdolgozatok (ATIVIK) [679]