Óvodás korú gyermekek beszélt nyelvi képességeinek és olvasástanulást megalapozó nyelvi képességeinek vizsgálata

Abstract

A negatív, és másodlagos következmények megelőzése érdekében elengedhetetlen, hogy még az iskolába lépés előtt fény derüljön az esetleges nyelvi problémákra, elmaradásokra. Szakdolgozatomban ezért egy olyan vizsgálatot alkalmaztam, mely a nyelvi fejlettségnek iskolakészültséget meghatározó vonatkozásaira irányul, továbbá képes azok elmaradásait differenciálni. E téma megismerése érdekében röviden írok először a beszéd- és nyelvfejlődés folyamatáról, majd a nyelvfejlődési zavarokról, ezt követően olvashatnak a vizsgálatról és annak eredményeiről.