A gyógypedagógus, mint közoktatási szakértő, a pedagógiai szakmai ellenőrzés és a pedagógus életpályamodell minőségértékelésének gyógypedagógiai specifikumai

Abstract

Minden gyermeket, függetlenül attól, hogy ép értelmű- e vagy sem, a képességeihez mérten a legmagasabb szintre kell eljuttatni a tudásában. Ehhez pedig a pedagógia minden területén nagy szükség van szaktudásra, módszertani sokszínűségre melyekhez elengedhetetlen a folyamatos szaktanácsadás, ellenőrzés, értékelés.