Súlyosan-halmozottan fogyatékos tanulók iskolai oktatására vonatkozó pedagógiai korrepciók összehasonlítása

Abstract

Súlyosan-halmozottan fogyatékos tanulók iskolai oktatására vonatkozó pedagógiai koncepciók összehasonlítása. Módszerül az összehasonlító elemzést választottam, hogy ezáltal láthatóvá váljon, hogy a két szakirodalmi koncepcióban, valamint a rehabilitációs pedagógiai programban melyek a közös elemek, és miben térnek el egymástól.