Hallássérült tanulók szövegértésének vizsgálata a WORD teszt alkalmazásával

Abstract

Kutatási témámnak a szövegértő olvasás vizsgálatát választottam. Vizsgálataimat a Dr. Török Béla Óvoda, Iskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Diákotthon tanulói, illetve az integrációban résztvevő gyermekek körében végeztem. A fejlesztő munka alapja a szövegértési szint félévenkénti mérése, melynek kiváló eszköze lehet a WORD szövegértési teszt (Wechsler Objective Reading Dimensions), a Wechsler intelligencia teszt kiegészítő vizsgálati anyaga, mely három részből áll: helyesírás, szókép olvasás, szövegértés felmérése.