Az attitűd és a kommunikáció összefüggésének vizsgálata az integráció meghatározott résztvevői - tanulók, szülők, szakemberek - között

Abstract

A dolgozat célja bemutatni az eddigi integrációs törekvéseket hazánkban, a nemzetközi indíttatás függvényében; tisztázni a hazai integrációra vonatkozó jogi kereteket; bemutatni a sajátos nevelési szükségletű gyermekek ellátásának működését, különös tekintettel a székesfehérvári Arany János EGYMI tevékenységére; tisztázni az attitűddel kapcsolatos alapvető tudnivalókat, kitérve az integráció kontextusa okán a sztereotípiák, stigmák, előítéletesség témájára.