Hátrányos helyzetűek és fogyatékosok az iskolában és a munkaerőpiacon - Gyermekotthonban nevelkedett fiatal felnőttek munkaerő-piaci helyzete

Abstract

A tanulásban akadályozottak és ép intellektusú testvéreinek a gondoskodást nyújtó intézményből való kikerülését követően csak következtethetünk a közoktatás fejlesztő-, beteljesítő-, szakirányt megalapozó erejére. A riportok tényanyagából egyértelműen megfogalmazhatjuk a munkaerőpiacon betöltött szerepüket, helyzetüket.