Felsőoktatási könyvtárak tartalomgazdai szerepkörben: az egyetemi bibliográfiától a Tudóstérig

Abstract

A tudomány művelése, ezen belül a tudományos kommunikáció formái és csatornái jelentősen és nagyon dinamikusan változtak az utóbbi évtizedben. A nyílt hozzáférés és a nyitott tudomány eszméjének terjedésével, a tudományos teljesítmény értékelési módszereinek változásával az egyetemi könyvtárak az eddigiek mellé új feladatokat vállalhatnak. Az új feladatok között legjelentősebb és egyben leginkább erőforrás-igényes az új értelmezést kapó tartalomgazdai szerepkör, a tudománypolitikai döntéseket támogató bibliometriai tevékenység, és a digitális kompetenciák fejlesztését szolgáló oktatási tevékenység. A tartalomgazdai szerepkör korábban is létezett, hiszen a könyvtárak mindig is gyűjtötték és rendszerezték a külső és belső tudásokat. Ez a tevékenység a digitális technológia uralkodóvá válásával és a felsőoktatás feltételrendszerének változásával nagyon megerősödött és egyre fontosabbá vált. A tanulmány a Debreceni Egyetemi és Nemzeti Könyvtárban a szerző kezdeményezésével megvalósult intézményi repozitóriumot és a ráépülő új szolgáltatást mutatja be.