Autizmussal élő fiatal szociális készségeinek fejlesztése

Abstract

Dolgozatomban ismertetem az autizmus spektrum zavar meghatározását, jellegzetes tüneteit, és néhányat ezek kognitív pszichológiai magyarázatai közül. Mivel az esettanulmányban szereplő fiatal 22 éves és tanulásban akadályozott, ezért kitérek a felnőttkori autizmus és az autizmushoz társuló értelmi fogyatékosság bemutatására. A dolgozat fő témája a szociális készségek fejlesztése, tehát bemutatom azokat a fejlesztő módszereket, melyek a legáltalánosabban elterjedtek és a leghatékonyabbak autizmussal élő személyeknél. Ezek közül kettőt - a Szociális Történetek módszerét és a kortárs segítői programot - részletesen kifejtek, melyeket az esettanulmányban szereplő fiatalnál alkalmaztam szociális készségeinek fejlesztésénél.