A tanulmány azt a folyamatot kívánja bemutatni, hogy miként változott meg a könyvtár és az
oktatás viszonya az 1970-es évektől napjainkig. A folyamat eredményeként a könyvtári oktatás
integrálódott a közoktatásba (preK-12) és a felsőoktatásba, a könyvtáros hivatás részévé vált
az oktatás. Az áttekintés támaszkodik az American Libary Association (ALA) és részlegei, a
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), az International
Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) kiadványaira és a könyvtártudományi szakirodalomra.
