Zöld Könyvtár - Helytakarékosság a könyvtárakban és újabb értékek biztosítása a felhasználók számára

Abstract

A „Zöld könyvtár” elképzelés többféleképpen is megvalósítható. Ezek közül az egyik a meglévő könyvtári tér jobb és más kihasználása. Amennyiben a könyvtár hagyományos szerepét újragondoljuk, és a könyvtárba járókat tartalomfogyasztók helyett alkotóknak tekintjük, egy világszintű pedagógiai változást tapasztalhatunk: a hallgatók, oktatók és kutatók nemcsak tanulnak, hanem alkotnak is a könyvtárban. A könyvtárak tökéletesen szolgálnak mint alkotói központok, és ez az új funkció hozzájárul a hagyományos, tudástár funkciójukhoz. A ProQuest által nemrégiben végzett tanulmány kimutatta, hogy a tudományos könyvtárak számára a tér jobb kihasználása egyre fontosabb. A megkérdezett könyvtárak több mint negyede azt mondta, hogy gyakorlati kutatáshoz több lehetőséget és könyvtári teret kínálnak. A kreatív munka elősegítése érdekében sok könyvtár alkotói helyeket, ún. „makerspaces”-eket alakít ki, ahol 3D-s nyomtatók, médialaborok érhetők el, és próbálják a kevésbé használt tartalmak, pl. nyomtatott könyvek és folyóiratok helyét erre felhasználni. A következő prezentáció csak néhány, a ProQuest által biztosított módszert vizsgál meg, amelyek segítségével a könyvtárak felmérhetik az állományukat és a könyvtári tér újragondolásának váratlan előnyeit. A felhasználói tapasztalat mellett a könyvtári munkafolyamatok zöldebbé tételét is elősegíti a ProQuest.