Search
Now showing items 1-10 of 63
Title: Értelmileg akadályozott munkavállalók integrációja - A támogatott foglalkoztatás lehetőségei
Author:
Date: 2011
Submitted: 2019-07-22
(2011)
Értelmileg akadályozott munkavállalók integrációja
A támogatott foglalkoztatás lehetőségei
(Német nyelvű szakdolgozat)
Title: Az integráció segítése vizuális művészeti fejlesztő foglalkozásokkal
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-22
(2010)
A gyógypedagógia MA szakon, gyógypedagógiai terápia szakirányon a gyakorlati munkámhoz kötődő, és abban továbbvihető szakdolgozati témát választottam. Nevelési tanácsadóban dolgozó szakemberként lehetőségem nyílt, hogy ...
Title: Integráció és drámapedagógia : A sajátos nevelési igényű tanulókat integráló pedagógusok kapcsolata a drámapedagógiával
Author:
Date: 2012
Submitted: 2020-04-06
(2012)
Dolgozatom középpontjában a gyógypedagógiai integrációban dolgozó pedagógusok és a
drámapedagógia kapcsolata áll. Munkámban szeretném bizonyítani a drámapedagógia
ismeretének és használatának fontosságát a sajátos nevelési ...
Title: A tanórai részvétel lehetőségei és akadályai a tanulásban akadályozott gyermekeket befogadó osztályokban
Author:
Date: 2012
Submitted: 2020-04-09
(2012)
A szakdolgozat arra keresi a választ, hogy a gyerekek tanórai részvétele – köztük a tanulásban akadályozott tanulóké –tananyagfüggő vagy a inkább a pedagógusok felkészültségétől, szemléletétől függ-e.
Title: Mozgáskorlátozott, óvodás korú gyermekek elfogadottsága - A zenei improvizáció hálózati vizsgálata fókuszcsoportokban
Author:
Date: 2012
Submitted: 2020-04-09
(2012)
Szakdolgozatom azzal a céllal készült, hogy megvizsgálja, lehetséges-e megállapítani, illetve növelni a mozgáskorlátozott gyermekek elfogadottságának mértékét egy zenei improvizációs csoport keretein belül. Célomhoz a ...
Title: A dráma alkalmazásának hatásai óvodában, iskolában ép és sajátos nevelési igényű gyerekek körében
Author:
Date: 2013
Submitted: 2020-04-13
(2013)
Szakdolgozati témaválasztásom magyarázható a dráma iránti érdeklődésemmel és a személyesen is megtapasztalt pozitív hatásaival.
Interjúk lebonyolítását terveztem drámapedagógusokkal (három színtéren: óvoda, iskola: alsó ...
Title: A fővárosi fenntartású gyógypedagógiai intézményrendszer alakulása a nyolcvanas évektől napjainkig XX. század végi gyógypedagógusok szakmai élettörténeteinek tükrében
Author:
Date: 2012
Submitted: 2020-04-10
(2012)
A fővárosi fenntartású gyógypedagógiai intézményrendszer három évtizedének bemutatása két módszer segítségével: intézményi fejlesztések feltérképezése, adatok számbavétele dokumentumok és szakirodalom alapján, valamint ...
Title: A szülő és iskola kapcsolattartásának vizsgálata és összehasonlító elemzése két középfokú intézményben
Author:
Date: 2013
Submitted: 2020-04-21
(2013)
A szülő és iskola kapcsolattartásának vizsgálata és összehasonlító elemzése két középfokú intézményben:
Milyen jellegű a szülő és pedagógus kapcsolata? Milyen mértékben vesz részt a szülő az iskola életében, illetve ...
Title: A szülők és az iskola kapcsolattartása : Három intézménytípus összehasonlító elemzése
Author:
Date: 2013
Submitted: 2020-04-21
(2013)
Igyekeztem felmérni a tradicionális kapcsolattartási formákkal, mint szülői értekezlet, fogadóóra, családlátogatás, való légedettséget,
ezek színvonalát, kedveltségét. Ezenkívül igyekeztem felmérni azt is, hogy a szülők ...
Title: Otthoni gondozást végző családok életmódja : Miért nehéz a súlyosan-halmozottan sérült személyekkel, illetve a demenciával küzdő idős szülőkkel való együttélés?
Author:
Date: 2012
Submitted: 2020-04-22
(2012)
Dolgozatomban az otthoni gondozást mint speciális élethelyzetet és a vele együttjáró
életmódbeli változásokat szeretném közelebbről bemutatni. A vizsgálat fókuszában a
súlyosan-halmozottan sérült személyekkel való ...