Keresés
89 találatból megjelenítve: 11-20
Cím: Tanulási zavar, tanulási nehézség általános és középiskolában
Szerző:
Dátum: 2012
Feltöltve: 2020-04-20
(2012)
Dolgozatomban az általános és középiskolai fejlesztő pedagógiai tevékenységet mutatom be.
Cím: Tanulási zavar veszélyeztettség a Tiszabői Általános Iskola első osztályában
Szerző:
Dátum: 2012
Feltöltve: 2020-04-01
(2012)
Dolgozatomban arra keresem a választ, hogy a tiszabői iskolában nagyobb arányú-e a tanulási nehézséggel, tanulási zavarral küzdő tanulók száma, mint az átlag populációban.
Szakdolgozatom zárásaként szeretném ismertetni, ...
Cím: Tanulási zavar veszélyeztetettség óvodás korban – fejlesztési lehetőségek
Szerző:
Dátum: 2012
Feltöltve: 2020-04-13
(2012)
A tanulási zavar veszélyeztetett gyermekek korai szűrésével, majd fejlesztésével csökkenthető a tanulási zavar kialakulásának esélye Ebben a folyamatban nagy az óvónők szerepe. A tanulási zavar veszélyeztetett gyermekek ellátása.
Cím: Tanulási zavar veszélyeztetettség óvodás korban - fejlesztési lehetőségek egy eset tükrében
Szerző:
Dátum: 2012
Feltöltve: 2020-05-06
(2012)
Hatalmas felelősség a szülők, óvodapedagógusok, adott gyermekkel foglalkozó felnőttek,
szakemberek részéről, hogy időben felismerjék a gyermek fejlődésében zavart mutató jeleket.
A nehézségeket. S nekem, mint leendő ...
Cím: Tanulási zavar terápiája NILD módszerrel
Szerző:
Dátum: 2012
Feltöltve: 2020-07-08
(2012)
A dolgozatomban szeretném bemutatni a tanulási zavarokat és a probléma kezelésére a
megismert módszereket és technikákat.
Bár az idő nem volt elegendő egy teljes terápiához, a kapott eredmények alapján folytatni
kívánom ...
Cím: Tanulási problémákkal küzdő gyermekek helyzete a többségi általános iskolákban : Tanulásban akadályozott gyerekek helyzete egy Nógrád megyei községben
Szerző:
Dátum: 2012
Feltöltve: 2020-05-08
(2012)
Szakdolgozatomban szeretnék választ találni nagyon sok számomra érdekes
kérdésre. Többek közt arra, hogy miként élik meg az integrált gyermekek az ép értelmű
társaikkal való együttlétet? Mit gondolhatnak, mit érezhetnek ...
Cím: Tanulási problémákkal küzdő gyermekek helyzete a többségi általános iskolákban
Szerző:
Dátum: 2012
Feltöltve: 2020-04-16
(2012)
Megvizsgálom, hogy a többségi általános iskolában jelenlévő
tanulási problémákkal küzdő gyermekek mennyire változtatják meg az ép gyermekek
hozzáállását a mindennapokhoz, érvényesül-e a befogadás, a tolerancia, az elfogadás ...
Cím: Tanulásban akadályozott és többségi iskolai tanulók képe önmagukról integrált és szegregált iskolai formában
Szerző:
Dátum: 2012
Feltöltve: 2020-04-08
(2012)
Az iskolai oktatás során megvalósuló integráció, illetve szegregált forma mennyire befolyásolja és hogyan alakítja az énkép alakulását. Az alsó tagozatos tanulók énképének kialakulásához az alapot az iskola adja, segíti ...
Cím: Súlyosan és halmozottan fogyatékos gyermekek oktatásához kidolgozott koncepciók (Schäffer: AST-koncepció és Lamers-Heinen: ForMat) összehasonlítása
Szerző:
Dátum: 2012
Feltöltve: 2020-04-08
(2012)
Szakdolgozatomban két különböző koncepciót mutatok be, amelyek egyaránt a súlyosan-halmozottan sérült emberek tanításához, oktatásához igyekeznek olyan keretet adni, amely megőrzi az emberi méltóságot, és bebizonyítja, ...
Cím: Szülői elképzelések hazánkban az autizmus etiológiájára vonatkozóan
Szerző:
Dátum: 2012
Feltöltve: 2020-03-30
(2012)
"...dolgozatommal, amely a nemzetközi kutatási eredményekre alapozva és azokkal
összevetve próbálja meg feltárni a magyar autista gyermekeket nevelő szülők
elképzeléseit az autizmus spektrum zavarok kialakulásának oki ...