Search
Now showing items 11-20 of 71
Title: Az egészséges életmód nevelés lehetőségei tanulásban akadályozott gyermekeknél, természetben űzhető sportokon keresztül - természetjárás, tájékozódási túra, futás, tájfutás
Author:
Date: 2011
Submitted: 2018-07-24
(2011)
Dolgozatom témájául a tanulásban akadályozott gyermekek egészséges életmódra nevelésének lehetőségét, ennek testi és lelki hatásait, az élethosszig tartó sport (mozgás) kialakításának szervezett (általános iskolai, speciális ...
Title: Egy attitűd kérdőív enyhén értelmi fogyatékos személyekre fókuszált verziójának első kipróbálása online módon
Author:
Date: 2011
Submitted: 2018-07-24
(2011)
Szakdolgozatom első felében az integrációval, a tanulásban akadályozott gyermeke, azon belül az enyhén értelmi fogyatékos gyermekekkel és a fogyatékos személyekkel szembeni előítéletekkel kapcsolatos alapfogalmakat kívánom ...
Title: Akadályozott gyermek születésének hatása a családban
Author:
Date: 2011
Submitted: 2018-07-19
(2011)
Szeretném bemutatni, hogy az akadályozott gyermeket nevelő családoknak milyen problémákkal, nehézségekkel kell megküzdeniük, ha gyermekük sérülten születik.
Bízom abban, hogy dolgozatommal hozzájárulok ahhoz, hogy az épek ...
Title: Magatartásproblémák és kezelésük egy budapesti Eltérő Tantervű Általános iskolában
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-18
(2010)
Szakdolgozatomban a magatartási problémák kérdéskörével foglalkozom. Elméleti áttekintés után saját vizsgálatomat mutatom be, ahol egy intézmény pedagógusainak véleménye alapján képet kapok a gyermekeknél felmerülő
problémákról, ...
Title: Tanulásban akadályozott gyermekek olvasási-szövegértési képességének vizsgálata Borsod-Abaúj-Zemplén megyében
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-22
(2010)
A téma –az olvasási képesség mérése- elcsépeltnek tűnhet, de ha hozzátesszük azt, hogy tanulásban akadályozott tanulók körében, mellesleg a „hírhedt” Borsod-Abaúj-Zemplén megyében zajlott a felmérés, talán érdekesnek is ...
Title: Az integrált gyermekek szociális helyzete az osztályban
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-22
(2010)
Dolgozatomat két nagy egység köré építem. Az első nagy egység az elméleti összegzés. Ebben egyrészt az integrációval, másrészt a szociális kompetenciával kapcsolatos tanulmányokat, a kapcsolódó szakirodalmakat és a saját ...
Title: A kooperatív tanulási technikák bemutatása és hatékonyságvizsgálat a tanulásban akadályozott gyermekek körében
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-13
(2010)
A kooperatív tanulás módszerével először a főiskolán találkoztam, kezdetben csak elméletben. Később volt szerencsém egy nyelvtan órán hospitálni, ahol a gyerekek csoportban dolgozták fel a tananyagot (szövegalkotás). Láttam, ...
Title: Tanulásban akadályozott gyermekek a XIX. kerületi gyermekvédelmi alapellátásban
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-20
(2010)
Azt szerettem volna felkutatni, hogy ezek a gyermekek miért kerülnek be a gyermekvédelem rendszerébe, milyen ezeknek a gyermekeknek az iskolai helyzetük a gyermekvédelmi alapellátásban nem részesülő tanulásban akadályozott ...
Title: Hogyan valósul meg az integráció Nagykanizsa általános iskoláiban - Sajátos nevelési igényű tanulók a többségi általános iskolában
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-13
(2010)
A sajátos nevelésű igényű gyerekek beiskolázása, megfelelő intézményi ellátása, társadalmi integrálása ma a pedagógia, a gyógypedagógia és a társadalom egyik legfontosabb kérdése. Az iskolák sokszor a bezárás elkerülésére ...
Title: Tanulásban akadályozott gyermekek emlékezetének összehasonlító vizsgálata
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-05
(2010)
Dolgozatom első részében a tanulási akadályozottság, valamint a tanulásban -, illetve értelmileg akadályozott gyermekek sajátosságait mutatom be, mivel vizsgálatomban az ő emlékezeti teljesítményüket vizsgálom. A második ...