Search
Now showing items 1-10 of 382
Title: Mozgáskorlátozott tanulók integrációja egy szombathelyi iskolában
Author:
Date: 2012
Submitted: 2020-04-20
(2012)
Szakdolgozatomban a szombathelyi Bercsényi Miklós Általános Iskola példáján szeretném
bemutatni, hogy hogyan valósul meg a mozgáskorlátozott tanulók integrációja a gyakorlatban.
Title: Az óvodáskorú gyermekek mozgás- és beszédfejlődésének összehasonlítása
Author:
Date: 2013
Submitted: 2020-04-21
(2013)
A dolgozat célja az óvodás korosztályú gyermekek mozgásfejlődésének és nyelvi készségeik fejlődésének bemutatása, majd különböző vizsgálatokkal kapcsolatok keresése, összehasonlítások végzése. 5 különböző teszt elvégzése ...
Title: A kéttanáros modell elmélete a hazai illetve külföldi megvalósulások tükrében
Author:
Date: 2013
Submitted: 2020-04-22
(2013)
A kéttanáros modell elméleti háttere, valamint a hazánkban és az angol nyelvű területeken használatos kéttanáros integrációs modell összehasonlítása.
Title: Testkép-zavar? - A testkép zavarának elhelyezkedése az anorexia nervosa evészavarának rendszerében
Author:
Date: 2013
Submitted: 2020-04-22
(2013)
Dolgozatomban esettanulmányi tapasztalataimat mutatom be. A kísért folyamatot, az elméleti hátteret figyelembe véve elemzem. Célom megválaszolni a címben feltett kérdést, vagyis rávilágítani a testkép zavarának megjelenésére ...
Title: Mozgásfejlesztés folyamata nagycsoportos óvodásoknál
Author:
Date: 2013
Submitted: 2020-04-21
(2013)
Hét nagycsoportos óvodás gyermek mozgásfejlesztése öt hónapon keresztül, majd kontrollvizsgálatuk.
Title: A szótalálási nehézség és az olvasás kapcsolata
Author:
Date: 2013
Submitted: 2020-04-21
(2013)
Bizonyítási lehetőség a szótalálási nehézség és az olvasási nehézség kapcsolatára. A beszéd folyamatának minél szélesebb körű körbejárása, majd az olvasás multifaktorális folyamatának bemutatása. A két folyamat közti ...
Title: Harmadlagos szocializációs színterek : A Jövőbarát Alapítvány
Author:
Date: 2012
Submitted: 2020-04-17
(2012)
Szakdolgozatom célja, hogy megtudjam hogy egy, a családon és az iskolán kívüli
közösségi színtér milyen mértékben tudja kompenzálni az első két szocializációs közeg által
kielégületlenül hagyott szükségleteket. A ...
Title: Autizmussal élő, integrált körülmények között tanuló gyerekek viselkedés-problémái és közösségi beilleszkedése
Author:
Date: 2013
Submitted: 2020-04-21
(2013)
Szakdolgozatom esetleírás, néhány eset ismertetése, nem egzakt kutatás.
Azt a kérdést tettem fel magamnak és választottam a dolgozat végső felvetéséül, hogy vajon egy-egy viselkedésproblémát, amely a gyermek iskolai ...
Title: Problémás viselkedések feltérképezése és kezelése autizmus spektrumzavarral élők esetében az iskolában
Author:
Date: 2013
Submitted: 2020-04-21
(2013)
Iskolai körülmények között hogyan tudjuk megkeresni és feltárni az autizmus spektrumzavarból fakadó problémás viselkedések okait, hogyan választhatjuk meg a megfelelő beavatkozásokat, és hogyan készíthetjük el az ehhez ...
Title: Dinamikus értékelés tanulásban akadályozott gyermekek körében
Author:
Date: 2013
Submitted: 2020-04-21
(2013)
Szakdolgozatom témája a dinamikus értékelés bemutatása. A bemutatás részeként szeretném elhelyezni a dinamikus értékelést (Dynamic Assessment, DA) az ismert értékelések rendszerében. Hangsúlyozni kívánom a dinamikus értékelés ...