Search
Now showing items 1-10 of 66
Title: A többségi pedagógusok és a gyógypedagógusok nevelési attitűdje
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-05
(2010)
A nevelési folyamatban nem csak a gyermek, hanem a pedagógus is részt vesz. Az
emberközpontú nevelés csak a nevelést hivatásuknak tekintő emberekkel, pedagógusokkal valósulhat meg.
Dolgozatomban próbáltam feltárni azokat ...
Title: Magatartásproblémák és kezelésük egy budapesti Eltérő Tantervű Általános iskolában
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-18
(2010)
Szakdolgozatomban a magatartási problémák kérdéskörével foglalkozom. Elméleti áttekintés után saját vizsgálatomat mutatom be, ahol egy intézmény pedagógusainak véleménye alapján képet kapok a gyermekeknél felmerülő
problémákról, ...
Title: Tanulásban akadályozott gyermekek olvasási-szövegértési képességének vizsgálata Borsod-Abaúj-Zemplén megyében
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-22
(2010)
A téma –az olvasási képesség mérése- elcsépeltnek tűnhet, de ha hozzátesszük azt, hogy tanulásban akadályozott tanulók körében, mellesleg a „hírhedt” Borsod-Abaúj-Zemplén megyében zajlott a felmérés, talán érdekesnek is ...
Title: A budapesti egységes gyógypedagógiai módszertani intézmények integrációs tevékenységének vizsgálata
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-05
(2010)
Szakdolgozatom témája az intézmények integrációs tevékenységének vizsgálata, különös tekintettel a tanulásban akadályozott gyermekek körére.
Title: Integráltan oktatott, enyhén értelmi fogyatékos gyermekek szociális helyzete a gyöngyöstarjáni és az atkári általános iskolában
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-05
(2010)
Dolgozatomban arra kerestem a választ, hogy milyen az általam első osztályos koruk óta figyelemmel kísért, integráltan oktatott, nyolcadik osztályos, enyhén értelmi fogyatékos gyermekek szociális helyzete az őket körülvevő ...
Title: Hogyan valósul meg az integráció Nagykanizsa általános iskoláiban - Sajátos nevelési igényű tanulók a többségi általános iskolában
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-13
(2010)
A sajátos nevelésű igényű gyerekek beiskolázása, megfelelő intézményi ellátása, társadalmi integrálása ma a pedagógia, a gyógypedagógia és a társadalom egyik legfontosabb kérdése. Az iskolák sokszor a bezárás elkerülésére ...
Title: Az integráltan oktatott gyermekek szociális helyzete az osztályban
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-07
(2010)
A dolgozatomba bemutatott szociometriai vizsgálat segítségével feltérképezhető az osztályban kialakult kapcsolatok sokasága, az a hálózat, amelynek csatornáin keresztül a közösség legbefolyásosabb személyiségeinek hatása ...
Title: Az EGYMI által nyújtott utazó gyógypedagógiai szolgáltatás megítélése az igénybevevők körében
Author:
Date: 2010
Submitted: 2018-06-07
(2010)
Dolgozatomban arra keresek választ, hogy a sajátos nevelési igényű gyermekek ellátásában az EGYMI által nyújtott gyógypedagógiai segítséget hogyan értékelik a befogadó intézmények. Egyfelől az intézmények vezetői hogyan ...
Title: Akadályozott gyermek születésének hatása a családban
Author:
Date: 2011
Submitted: 2018-07-19
(2011)
Szeretném bemutatni, hogy az akadályozott gyermeket nevelő családoknak milyen problémákkal, nehézségekkel kell megküzdeniük, ha gyermekük sérülten születik.
Bízom abban, hogy dolgozatommal hozzájárulok ahhoz, hogy az épek ...
Title: Az egészséges életmód nevelés lehetőségei tanulásban akadályozott gyermekeknél, természetben űzhető sportokon keresztül - természetjárás, tájékozódási túra, futás, tájfutás
Author:
Date: 2011
Submitted: 2018-07-24
(2011)
Dolgozatom témájául a tanulásban akadályozott gyermekek egészséges életmódra nevelésének lehetőségét, ennek testi és lelki hatásait, az élethosszig tartó sport (mozgás) kialakításának szervezett (általános iskolai, speciális ...