Neveléstudományi Doktori Iskola
http://hdl.handle.net/10831/105
53360 Neveléstudományi Doktori Iskola2024-03-29T14:25:20ZPracticum in Preservice Teacher Education in Myanmar
http://hdl.handle.net/10831/104262
Practicum in Preservice Teacher Education in Myanmar
Chaw, Ei Phyu
2023-01-01T00:00:00ZAz iskolai rendszerű szakképzésben oktatók szakmai fejlődése és tanulása és az ezt befolyásoló egyéni és szervezeti tényezők vizsgálata
http://hdl.handle.net/10831/104261
Az iskolai rendszerű szakképzésben oktatók szakmai fejlődése és tanulása és az ezt befolyásoló egyéni és szervezeti tényezők vizsgálata
Bükki, Eszter
2022-01-01T00:00:00ZThe Effect of Mindfulness-Based Interventions on Children’s Self-Regulation
http://hdl.handle.net/10831/104276
The Effect of Mindfulness-Based Interventions on Children’s Self-Regulation
Vekety, Boglárka
2022-01-01T00:00:00ZPrimary teachers’ perspectives and understanding of social and emotional learning in Vietnam
http://hdl.handle.net/10831/104263
Primary teachers’ perspectives and understanding of social and emotional learning in Vietnam
Do, Thi Dung
2023-01-01T00:00:00Z