Oktatási anyagok (BTK)54610 Oktatási anyagok (BTK)http://hdl.handle.net/10831/1302024-03-29T13:57:33Z2024-03-29T13:57:33ZA szent szövegek alapformái: áldás és átok a kora újkori katolikus gyakorlatbanBárth, Dánielhttp://hdl.handle.net/10831/1041962023-11-14T03:06:22Z2023-01-01T00:00:00ZA szent szövegek alapformái: áldás és átok a kora újkori katolikus gyakorlatban
Bárth, Dániel
2023-01-01T00:00:00ZNyelvtan, diskurzus, kontextus. A pragmatika társas kognitív megközelítéseTátrai, Szilárdhttp://hdl.handle.net/10831/827912022-11-08T00:19:19Z2022-01-01T00:00:00ZNyelvtan, diskurzus, kontextus. A pragmatika társas kognitív megközelítése
Tátrai, Szilárd
A funkcionális kognitív nyelvészet alapfeltevése, hogy a nyelvi tevékenység során az emberek
elméjében a nyelvi rendszer és a nyelvhasználat szorosan, elválaszthatatlanul összekapcsolódik
egymással: a rendszer a használat, a használat pedig a rendszer által motivált. Így a nyelv
leírásában a grammatikai és a pragmatikai szempontok sem válnak el élesen egymástól. A
pragmatika a nyelvi konstrukciók rendszerszerű leírásához az alábbi lényeges pontokon járul
hozzá.
• A nyelv működésének leírásához olyan átfogó kiindulópontot kínál, amely termékeny
diskurzusba hozható a specifikus kiindulópontú leírásokkal.
• Részletező leírását adja annak a társas megismerő tevékenységnek, amelyben az
emberek nyelvi szimbólumokat, konstrukciókat működtetnek.
• A nyelvi szimbólumoknak, konstrukcióknak a jelentésképzésben betöltött szerepét
diszkurzív, kontextuális megvalósulásuk felől mutatja be.
2022-01-01T00:00:00ZSkandinavisk prosalitteratur i det 19. århundredehttp://hdl.handle.net/10831/827822022-11-05T00:18:11Z2022-01-01T00:00:00ZSkandinavisk prosalitteratur i det 19. århundrede
Soós, Anita; Csúr, Gábor Attila
2022-01-01T00:00:00ZTanulásmódszertan nyelvtanulóknakHalápi, MagdolnaSzabó, Évahttp://hdl.handle.net/10831/795932022-10-05T23:18:48Z2020-01-01T00:00:00ZTanulásmódszertan nyelvtanulóknak
Halápi, Magdolna; Szabó, Éva
2020-01-01T00:00:00Z