Search
Now showing items 41-50 of 375
Title: Értelmi sérült felnőttek színjátszása
Author:
Date: 2012
Submitted: 2020-04-08
(2012)
A Baltazár színház ismertetése. A Baltazár Társulat tagjai nevezhetők-e színészeknek vagy az ő tevékenységük inkább egy drámapedagógiai foglalkozással azonosítható, ami később előadássá forrta ki magát? Lehet-e tehetséges ...
Title: Értelmileg akadályozott gyermekek integrációs lehetősége a "Mindenkinek becsengettek!" program keretében
Author:
Date: 2012
Submitted: 2020-04-08
(2012)
Értelmileg akadályozott gyermekek integrációs lehetősége a „Mindenkinek becsengettek!” program keretében.
Title: A sérült megtapasztalása - Értelmileg akadályozott felnőttek önértékelése
Author:
Date: 2012
Submitted: 2020-04-07
(2012)
A sérültséggel, saját sebzettségünkkel való viszonyunkról nagyon ritkán beszélünk. Mégis, ha a témát hitelesen akarjuk bemutatni-e témát, nem hagyhatjuk ki az érintettek személyes vallomásait.
Feltételezem, hogy az ...
Title: A Cuise-i Bárka Közösség gyógypedagógus szemmel
Author:
Date: 2012
Submitted: 2020-04-07
(2012)
Súlyosan-halmozottan fogyatékos személyekről való gondolkodás és ellátásuk.
Title: A Meixner-módszerbe integrált zenezörejes mesefolyam által keltett érzelmi motiváció vizsgálata gyermekek és pedagógusok körében
Author:
Date: 2012
Submitted: 2020-04-07
(2012)
A Meixner-módszerbe integrált zenezörejes mesefolyam által keltett érzelmi motiváció vizsgálata gyermekek és pedagógusok körében.
Title: Kutyával asszisztált terápia alkalmazási lehetőségei szenvedélybetegek kórházi ellátásában
Author:
Date: 2012
Submitted: 2020-04-07
(2012)
Szakdolgozatom célja, hogy a kutyás terápia egyik általam kidolgozott alkalmazási lehetőségét mutassa be. A kutyás önismereti és konfliktuskezelési program fél éven keresztül heti rendszerességgel működött a Merényi Gusztáv ...
Title: Felső tagozatos diszkalkuliás tanulók matematikai metakognitív készségeinek vizsgálata
Author:
Date: 2012
Submitted: 2020-04-07
(2012)
A dolgozat bemutatja a metakogníció legfontosabb szakirodalmát, valamint kiemelten kezeli a matematikai metakognitív készségeket, ezen belül is a diszkalkuliás, felső tagozatos tanulók metakognitív készségeit.
Title: Társadalmi helyzet hatása a nyelvi fejlődésre
Author:
Date: 2012
Submitted: 2020-04-07
(2012)
Bemutatom a TROG-teszt megalkotásának célját, célcsoportját, előnyeit, felvételének folyamatát, a tesztben vizsgált szerkezeteket. Ismertetem, hogy saját vizsgálatomban milyen tényezők alapján választottam ki a vizsgálati ...
Title: Fiatalkorú bűnelkövetők jövőképe
Author:
Date: 2012
Submitted: 2020-03-30
(2012)
A dolgozat egyik célja, hogy a jövőkép fogalmát - mind a kriminalizálódott fiatalok, mind
a gyerekotthonban bűncselekményt el nem követő fiatalok esetében – úgy vizsgálni, és
kibontani, ahogyan azt a serdülők előzetes ...
Title: Egyéni fejlesztési terv szakmai, pedagógiai, módszertani értelmezése
Author:
Date: 2012
Submitted: 2020-04-07
(2012)
A korábban használt egyéni fejlesztési tervet mindenképp szükséges adaptálni autizmussal élő gyermekek számára, mivel hiányoznak belőle olyan fontos készségterületek, amelyek az autizmusban érintettek, mint a szociális és ...